2015年9月22日，信息系统教研室张丽华博士结合自己博士论文，为我司师生作了一场报告。张丽华博士是我司今年新进博士，她毕业于中国科学院，研究方向为科学计量学。我司常新功、吕亚丽、郝瑞、张普阳、郑芳、肖宁、冀素琴、张国瑜、原燕萍、田海云、王海竹、王昌等20多位老师聆听了报告，还有情报学、计算机、管理科学与工程（信息）三个专业20多名研究生也参加了报告活动。

张丽华博士的报告题目为《研究前沿探测方法》。张博士首先从前沿的重要性作为研究起点，分别从国家层面、学科层面、研究人员层面三个视角来阐述研究前沿的重要性。从学科层面上看，研究前沿可以让某一学科带动其他学科的发展；从研究人员层面上看，把握前沿可以有比别人更多的知识积累。

一般认为，研究前沿是最先进的内容，研究前沿一般是某研究领域最新的内容，但前沿是暂时的、不稳定的；研究前沿还可以是某领域的重大进展，应该为具有引领性、前瞻性的内容。前沿的探测方法包括：1）专家法，比如通过专家头脑风暴等方法；2）文献法，比如通过引文中的共被引、文献耦合、直接引文；通过主题词中的词频、词间关系等；通过引文和主题词；通过文献计量学指标，比如引用半衰期、创新指数等。

张丽华博士用自己博士论文中的实践案例来论述如何寻找前沿。前沿探测方法包括：数据准备、获取研究主题、主题的前沿程度判断、方法评价等方面。找前沿需要如下步骤：1）数据准备，张丽华博士选取了1995-1999年科学网（Web of Science）中的数据；2）获取研究主题；3）主题的前沿程度判断；4）方法评价。

对于研究前沿的测度特征，可以从：1）时效性指数；2）跨学科指数；3）突破性指标；4）继承性指标，即一种补充性指标。

张博士在前沿探索中也遇到了一些问题，比如，文献计量工具的通用性、手工操作的复杂性、关键词清洗复杂性、聚类质量评价、直接引文分析工具等。

张博士报告完后，肖宁、原燕萍、王昌等老师提出了自己的疑问，张博士均给予解答。